El Govern veta a los centros datos comparativos de la selectividad

El Govern dejará de facilitar este curso a los algo más de 700 institutos y escuelas de toda Catalunya que imparten Bachillerato los datos comparativos de los resultados de sus alumnos en la selectividad, alegando que “la difusión de estos datos implicaría favorecer la segregación escolar, cosa que está prohibida por la normativa vigente en materia de educación”.

Así figura en el mail que el jueves envió a todas las direcciones la secretaria general del Consell Interuniversitari de Catalunya, organismo que depende del departamento de Universidades. 

Hasta este curso, el Govern notificaba a cada centro el puesto que ocupaba la nota media general de sus alumnos entre el total. No había un ranking de centros, sino que únicamente se detallaba a cada uno el percentil (entre los 25% mejores, del 25% al 50%, del 50% al 75% y entre los 25% últimos) en el que se encontraba y el puesto concreto que ocupaba.

Asimismo, les daba la estadística concreta de la media de sus alumnos por asignaturas y la comparación con la media catalana, aunque en este caso, cada centro podrá elaborarla al tener las actas de sus alumnos.

Esta notificación ha provocado malestar en las direcciones de los centros, ya que no podrán conocer cómo evolucionan los resultados de sus alumnos en comparación con los de otros.

“Me parece muy mal”, indicó el director de un instituto. “Nosotros en los últimos cursos habíamos mejorado y estábamos entre los 200 primeros y este dato nos permitía tener una idea de cómo estábamos a nivel comparativo”, añadió. Precisó que “entiendo que no quieran que este ranking se haga público, y nosotros solo lo utilizábamos a nivel interno, pero lo que hay que hacer es apelar a la responsabilidad de cada centro en lugar de no facilitar datos”.

Su homóloga de una escuela concertada consideró que esta decisión va en contra de lo que sucede “en todos los sectores de la sociedad, que buscan reflejarse en las experiencias de éxito”, y criticó que Educación se reserve para sí estos datos en lugar de facilitarlos a los centros.

“Esto no es democrático”, destacó, y agregó que “saber dónde estás posicionado te ayuda a avanzar”. Otro director señaló que “ahora no sabremos si estamos bien posicionados o no”, y vio ridículos los argumentos que da el Consell Interuniversitari para no seguir dando estos datos

Directores consideran injustificada esta medida y dicen que es bueno saber “dónde estás posicionado”

Por otra parte, el conseller de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, subrayó ayer que el crecimiento del presupuesto de su departamento hará que Catalunya tenga “más maestros que nunca en la historia” al consolidar 6.804 más. Asimismo, dijo que reforzarán la partida para avanzar en la gratuidad de la etapa de 0 a 3 años y que este curso 41.000 niños se han beneficiado de la gratuidad de Infantil-2 (I-2).