ENSEÑANZA PRÓXIMO CURSO
Exceso de demanda en la preinscripción en al menos nueve centros y otros cinco llenan
En la ciudad de Lleida, en I-3 o primero de ESO una vez finalizado el plazo y con solicitudes en primera opción || En cinco colegios e institutos más se han quedado muy cerca de cubrir las vacantes
Escolares el primer día de este curso, el pasado septiembre.
El plazo de preinscripción para el próximo curso 2023-2024 finalizó el pasado lunes y al menos nueve centros educativos de Lleida ciudad han recibido más solicitudes que plazas ofertadas, ya sea en I-3 (la nueva denominación de P-3) o en primero de ESO. En otros cinco han llenado todas sus vacantes con las inscripciones de primera opción y en otra media docena se han quedado cerca. Según datos facilitados por los propios centros, tienen ‘overbooking’ de solicitudes en los colegios Frederic Godàs, Països Catalans, Alba y Episcopal, por ejemplo.
También en los institutos Manuel de Montsuar (120 peticiones para 112 vacantes), Josep Lladonosa (125 para 110), Torre Vicens (102 para 84) y Ronda, y el colegio concertado Episcopal. Asimismo, en Maristes ha llenado con las preinscripciones de primera opción, igual que Fedac Lleida (en primero de ESO y en I-3 quedan pocas libres), Parc de l’Aigua y los institutos Gili i Gaya y La Mitjana. Algunos de los que se han aproximado al lleno son las escuelas Francesco Tonucci (quedan dos vacantes en I-3) o Joc de la Bola (también dos), así como en los institutos Guindàvols (quedan un 10%), Joan Oró y Maria Rúbies.
En la Caparrella indicaron que han tenido “más demanda de la esperada” y en el Màrius Torres, que la preinscripción ha ido “bien”. Además, en otros centros que generalmente tienen menos demanda afirmaron que esta vez han recibido más peticiones, como en los colegios Camp Elisis y Joan Maragall.El próximo curso, una decena de colegios públicos de la capital, igual que los dos de Alcarràs y el de Sort, verán reducido de 20 a 18 el número de alumnos por grupo en I-3. Se trata de centros de máxima complejidad, es decir, que escolarizan a un buen número de alumnos desfavorecidos.
La concertada se reivindica para “romper estereotipos”
Las patronales que agrupan las escuelas concertadas en Catalunya quieren romper los “estereotipos” y acabar con los “ataques” que han recibido en los últimos años y reivindican su aportación al sistema educativo a través de la campaña ‘L’escola de la gent’, que presentaron ayer. Aseguraron que acogen al mismo número de alumnado con necesidades especiales que los centros públicos, un 14%, pese a disponer de “menos recursos” y afirmaron que sus resultados académicos son mejores. En este sentido, remarcaron que el abandono entre sus estudiantes es muy bajo.
Asimismo, recordaron que representan el 30% del sistema educativo y aglutinan a más de 300.000 alumnos y 20.000 profesionales. Meritxell Ruiz, secretaria general de la Fundació Escola Cristiana de Catalunya, dijo que el objetivo de la campaña es poner en valor su carácter plural, diverso, emprendedor y social.
