EDUCACIÓN BALANCE
Lleida, muy por debajo de la media catalana de abandono escolar en ESO y Bachillerato
En los dos últimos cursos de Secundaria Obligatoria no llegó al 0,5% en 2022, diez veces menos, pero en FP sube al 24,4% || Educación cederá a los ayuntamientos los datos de los que dejan los estudios
Imagen de archivo de Gonzàlez-Cambray en el Parlament.
El abandono escolar de los alumnos leridanos de tercero y cuarto de ESO es muy inferior a la media catalana, así como en primero de Bachillerato. En los últimos años, el absentismo se ha ido reduciendo en Lleida en la ESO, mientras que en Bachillerato y FP de grado medio se mantiene. Según los datos del departamento de Educación, en tercero de ESO el abandono escolar en Lleida solo fue del 0,44% el pasado curso, mientras que en los cuatro anteriores se situó entre el 1,8% y el 3,7%.
En cambio, en Catalunya este porcentaje era del 4,73%, el doble que en cursos anteriores. En cuarto de ESO, solo el 0,25% de los leridanos abandonaron los estudios en el curso 2021-22, y en los anteriores tampoco se superó el 1%, porcentaje mínimo en comparación con el global de Catalunya, que fue del 6,47%, aunque inferior que en cursos pasados, cuando rebasó el 8%.En primero de Bachillerato, un 3,73% de los leridanos no acabaron el curso, más que durante la pandemia pero menos que antes. Lo mismo sucedió en Catalunya, donde el abandono fue del 5,08%.
Por el contrario, la tasa de abandono entre los alumnos de primero de FP de grado medio es mayor en Lleida que la media catalana, con un 24,43% frente al 24,43%. En global, Catalunya tiene un porcentaje de abandono escolar del 16,9%. En España, es del 13,9% y en Europa, del 9,7%.
La UE fija como objetivo para 2030 un índice el 9%, “un reto a conseguir” según afirmó ayer el conseller de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, durante una cumbre en Manresa para impulsar un plan de choque que lo permita. Asimismo, anunció que el departamento compartirá con los ayuntamientos los datos de los alumnos que dejen sus estudios, con el fin de que puedan intervenir activamente para devolverlos al sistema educativo. Gonzàlez-Cambray dijo que era una “reivindicación histórica” ??de los municipios.
Esta cesión de datos precisará del consentimiento informado de los alumnos y sus familias.En otro orden, después de que se diera preferencia para la preinscripción en la FP a los alumnos de 4º de ESO, de cara al próximo curso también se priorizarán a los que vengan de 1º de Bachillerato o de formación adultos.
El Constitucional avala la ley Celaá, que veta segregar por sexos
El Pleno del Tribunal Constitucional avaló ayer íntegramente la ley educativa conocida como ley Celaá, que fue uno de los principales proyectos del Gobierno de Pedro Sánchez. El TC rechazó la sentencia propuesta por el magistrado Ricardo Enríquez sobre el recurso de Vox contra la ley porque respaldaba la norma salvo en dos cuestiones -el rechazo a la segregación del alumnado por sexos y en centros de educación especial-, encargando al ponente que elabore un nuevo borrador que avale la ley. Vox impugnó lo que consideraba “la parte más sectaria de la ley”, la que guarda relación con la enseñanza concertada, la educación religiosa, la educación diferenciada y los centros de educación especial, así como contra el carácter excluyente del castellano como lengua vehicular. La corte de garantías ha decidido que se elabore una nueva ponencia, conforme al criterio de la mayoría, que desestime el recurso de Vox.
Futuros docentes con menos ‘mates’ La Sociedad Catalana de Matemáticas rechaza la propuesta del ministerio de Universidades para reformar los planes de estudio de los grados de Educación porque “reduce drásticamente” la formación matemática y en lenguas del profesorado de Infantil y Primaria.
