Un aprendizaje muy útil

Alumnos de segundo curso del ciclo formativo de grado superior de Integración Social del colegio Episcopal han elaborado una guía de uso y mantenimiento de los electrodomésticos de las Llars del Seminari, para que las familias vulnerables que lleguen a esos pisos sepan cómo utilizarlos. Se trata de un proyecto en colaboración con la Fundació Entre Tots i pel Bé de Tots, que gestiona las Llars y que manifestó al centro la necesidad de disponer de estas guías para facilitar información práctica a los usuarios de las viviendas. Los estudiantes han diseñado una guía en papel con infografías muy visuales, información en catalán, castellano, inglés y francés redactada en un lenguaje sencillo, y QR con los que se pueden descargar vídeos a modo de tutorial, algunos protagonizados por los propios usuarios de las Llars.

Por ejemplo, explican cómo se utiliza y se limpia la vitrocerámica. La guía explica también cómo usar la campana extractora, el horno, el microondas y la lavadora e incluye recomendaciones sobre eficiencia energética. Dos de los residentes en las viviendas asistieron ayer a la presentación de la guía y destacaron que resulta “muy útil”.La tutora de los alumnos, Pilar Sanjuan, subrayó que con este proyecto los estudiantes han tenido contacto con la realidad de su entorno y han visto el efecto práctico de su trabajo.

Remarcó que cuando las familias llegan a las Llars del Seminari reciben mucha información de golpe y tener estas guías les facilita las cosas. Los estudiantes, por su parte, pusieron de manifiesto el aprendizaje que les ha supuesto este proyecto, tanto en valores como en experiencia. El presidente de la fundación que gestiona las viviendas, Carles Sanmartín, explicó que desde que se pusieron en servicio han acogido a unas sesenta familias en situación de vulnerabilidad (se pueden quedar tres años) y apuntó que “una sociedad sale adelante si coopera”, como en este caso.

En este sentido, la directora del colegio, Antonieta Mateus, dijo que “cualquier proyecto para mejorar la vida de los otros es importante”.Sanjuan apuntó que el proyecto de otro grupo de alumnos se centró en el comedor social Jericó, donde fueron a comer con sus usuarios durante un mes, para conocer su realidad y el funcionamiento del servicio y plasmarlo después en una exposición.