Enfermería teatraliza casos clínicos para tener titulados con empatía

Los 65 alumnos del tercer curso de Enfermería en la Universitat de Lleida (UdL) han tenido la oportunidad de participar en una simulación de distintos casos clínicos con la colaboración de actores del grupo de adultos del Aula del Teatre. El proyecto de innovación docente tiene por objetivo fomentar la capacidad de empatía y deliberación de los estudiantes a partir de las vivencias. “Se trata de adquirir competencias esenciales de la profesión a partir de las emociones y utilizando el teatro como herramienta”, explicó la coordinadora de la iniciativa, Ana Lavedan.

“Queremos recuperar la parte humana de los cuidados planteando dilemas éticos y relacionales, porque la parte técnica ya se aprende durante todo el grado”, añadió Montserrat Goméz, la directora de enfermería de la clínica Mi NovAliança, también implicada en el proyecto. En la sesión de ayer –la tercera y última– se planteó la interferencia que las tecnologías pueden suponer en los cuidados. Los actores escenificaron diferentes situaciones en la habitación de UCI del aula de simulación de la facultad de Enfermería y Fisioterapia.

Los estudiantes participaron siguiendo el método de prueba-error, y el desenlace de las escenas variaba según sus reacciones. Las sesiones anteriores abordaron el final de la vida, el síndrome burnout (del trabajador quemado) o tener que dar una mala noticia.El proyecto empezó en febrero y se ha desarrollado en el marco de la asignatura Práctica basada en la evidencia en el cuidado integral de la persona que cursan los estudiantes de tercero de Enfermería. La iniciativa docente combina la pedagogía teatral con el método socrático (la búsqueda activa y participativa del conocimiento) y está estructurado en tres partes: análisis de la realidad, teatralización inmersiva y reflexión crítica y deliberación participativa.

Por otra parte, las bibliotecas de la UdL inician hoy un período de apertura extraordinaria para cubrir la demanda del alumnado durante los exámenes de fin de curso. La de Ciencias de la Salud reforzará a la de Letras durante tres fines de semana: el 27 y 28 de mayo y el 3, 4, 10 y 11 de junio, de 09.00h a 21.00h. La de Letras y la sala de estudios del Rectorado abrirán todos los fines de semana en el mismo horario.

La sala de estudio del edificio polivalente 1, en Cappont, funciona todos los días en horario nocturno, de 21.00h a 07.00h hasta el 9 de junio. También abren las de Medicina y Agrónomos.

Primer año gratis de carrera para las matrículas de honor en FP

Los alumnos de Formación Profesional con matrícula de honor o un premio extraordinario en los Ciclos Formativos de Grado Superior tendrán el primer curso de carrera gratuito, según la propuesta de decreto de precios públicos universitarios para el próximo curso que el conseller de Universidades, Joaquim Nadal, presentó ayer a la Conferència del Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC) –el organismo que reúne al Gobierno y al sistema universitario catalán– y obtuvo un informe favorable.

Hasta ahora solo se beneficiaban de este derecho los estudiantes de Bachillerato. La propuesta que el departamento llevará a aprobación del Gobierno también elimina los recargos para segundas y sucesivas titulaciones. Otra novedad es la apertura de una línea de ayudas para ampliar la gratuidad del precio de matrícula en determinados casos de víctimas de violencia machista fuera del ámbito de la pareja.

Asimismo, el curso que viene se mantendrán las rebajas de las tasas de los últimos tres años y las becas Equitat para alumnos en situaciones desfavorecidas que quedan fuera de la beca general del Estado.