Un 40% de los niños de I-3 de Lleida, con necesidades especiales, la mayoría económicas

Un 39,6% de los alumnos de I-3 (nueva denominación de P-3) de la ciudad de Lleida están considerados por Educación como NESE, es decir, tienen necesidades específicas de apoyo educativo acreditadas por el departamento. La mayoría por cuestiones socioeconómicas, aunque también hay por otros motivos, como por ejemplo discapacidad, trastornos de conducta o altas capacidades. Esto supone que prácticamente cuatro de cada diez tienen esta acreditación, según datos del departamento. Este alumnado tiene reservadas plazas en la preinscripción, que Educación distribuye entre los centros con el fin de impulsar un reparto equitativo. Pero precisamente esta reserva ha ocasionado que muchas familias con hijos no NESE se hayan quedado sin plaza en la escuela que eligieron, y por esa razón organizaron esta semana una protesta en la plaza Ricard Viñes. Además, entregaron más de un millar de firmas en la delegación para reclamar cambios en el sistema de preinscripción.

Esta situación se ha producido también en institutos. Algunos directores, tanto de Infantil y Primaria como de Secundaria, creen que Educación ha bajado demasiado el listón para calificar a alumnos como de necesidades especiales por motivos económicos y plantean que no tienen por qué serlo automáticamente todos los que tienen ayuda de comedor, aunque sea la mínima, u otra beca, como ocurre ahora. La directora de una escuela indicó que cada vez tienen más niños NESE, seguramente por la rebaja de los criterios, y que muchas familias que se han quedado sin plaza en el centro están “indignadas”.

El director de un instituto explicó que estudiantes de escuelas adscritas se han quedado sin plaza porque han tenido que ‘darlas’ a alumnos NESE de otros centros. Está de acuerdo con la distribución equitativa de estos estudiantes, pero cree que se debería hacer con más flexibilidad. La directora de un colegio concertado destacó que es cierto que Educación ha ampliado los criterios para las necesidades de apoyo socioeconómico, pero apuntó que la población en riesgo de exclusión social en la ciudad “llega al 30% y que los NESE están muy concentrados en unos centros, con índices del 90%, mientras en otros son el 5%. Por ello, ve necesario mejorar la distribución, pero opina que la evaluación de la familias por parte de los servicios sociales debería ser “un poco más estricta, y no ser NESE solo por ser recién llegado o tener beca de comedor”.

Educación afirma que solo hay 40 alumnos en espera de plaza

Los servicios territoriales de Educación aseguraron ayer que solo tienen constancia de cuarenta niños actualmente en lista de espera para una plaza en I-3 en centros educativos de Lleida capital. Esta cifra contrasta con la que facilitó una portavoz de las familias que protestaron el pasado lunes, cuando afirmó que más de cien niños de I-3 se han quedado fuera de los colegios escogidos aunque en un principio constaban como admitidos, además de otros de ‘escoles bressol’ y de primero de ESO. El departamento ya indico que más del noventa por ciento de preinscritos han entrado en su primera opción y que estudia caso por caso los que no han obtenido plaza. Además, dice a las familias que deben esperar hasta el final del periodo de matriculación, que termina el próximo miércoles, porque es posible que no la formalicen todos los niños con necesidades especiales y sus plazas queden finalmente vacantes.