Los universitarios, en el centro del aprendizaje

Incorporar a los estudiantes en el diseño del proceso de aprendizaje y los planes de estudio. Esta es una de las conclusiones del Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación, organizado en Lleida por la Asociación Catalana de Universidades Públicas y que finalizó ayer. “Los estudiantes han de poder escoger entre diferentes posibilidades en la definición de su itinerario educativo, las modalidades de asistencia a clase, los modelos de evaluación y el uso de instrumentos y recursos”, indicó el coordinador, Ernest Pons.

Otras propuestas son garantizar un acompañamiento por parte del profesorado y e incorporar avances tecnológicos. El rector de la UdL, Jaume Puy, destacó que “formar a profesionales motivados y competentes es una tarea de los profesores que merece un reconocimiento social”. Asistió el secretario general de Universidades, Joaquim Nin.