«Queremos formar a alumnos desde la excelencia»

A partir del próximo curso, el Col·legi Mater Salvatoris comienza un nuevo proyecto en la ESO. Se convertirá en un colegio pionero en Lleida, al desvincularse del concierto educativo y comenzar a impartir como colegio solicitante el Programa de Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional

¿Qué motivos ha tenido el Mater Salvatoris para dar este paso?

El primero es porque en Lleida no hay ningún otro centro con esta oferta educativa. Hay muchas otras razones importantes que nos han llevado a iniciar este nuevo proyecto, con el que estamos muy ilusionados. Creo que es importante tener los ojos abiertos a las necesidades que nos plantea el mundo de hoy, tan interconectado y globalizado, y el modelo educativo debe dar respuesta a estas nuevas necesidades. Nosotros queremos formar alumnos desde la excelencia, siendo fieles a nuestro estilo y a los valores de nuestro ideario, para que sean capaces de afrontar con éxito los retos del futuro.

¿Qué es lo que buscan con esta nueva propuesta?

Lo mismo que quería nuestra fundadora, la M. María Félix, cuando hace 75 años abrió el primer Colegio Mater Salvatoris en la plaza Ricard Viñes: ayudar a los padres y madres en la apasionante tarea de la educación de sus hijos. Nuestra vocación es dedicarnos a esta tarea en cualquier parte del mundo: después del Mater de Lleida, se abrieron las puertas de los colegios de Madrid, Caracas, Maracaibo, San Juan de Puerto Rico, Benín, Stamford (USA)… Lo que buscamos es formar a la persona en todas sus dimensiones, educando no solo la inteligencia, sino también el corazón. A eso nos dedicamos.

¿Y por qué esta decisión concreta? ¿Qué motivos han llevado a desvincularse del concierto educativo en la ESO y ofrecer el Programa de Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional?

Lo que nosotros deseamos es convertir el Mater en un colegio referente en Lleida. Buscamos, por una parte, la excelencia educativa, a través de una atención personalizada que nos permita acompañar a nuestros niños y jóvenes en su proceso de maduración. Queremos llegar a cada uno de nuestros alumnos, y para ello es necesario que podamos mantener grupos reducidos. Además, deseamos potenciar los idiomas, siendo un verdadero colegio trilingüe, destinando más horas semanales al inglés, y ofrecer una educación con mentalidad internacional.

¿Qué otros aspectos han tenido peso en esta decisión?

Creo que cualquiera de nosotros coincide en que los años de la adolescencia son decisivos, porque muchas veces se toman decisiones que pueden afectar al futuro del niño. En el Mater deseamos ofrecer el mejor entorno para que nuestros alumnos crezcan felices y forjen en estos años las amistades que duran toda la vida. Tenemos la suerte de gozar de un emplazamiento privilegiado, con grandes espacios verdes y en contacto directo con la naturaleza. Y a todo esto se suma una fuerte inversión de la Compañía del Salvador para la mejora de las instalaciones, que se destinará a la creación de espacios educativos y a renovar las pistas deportivas exteriores y zonas de recreo.

Excelencia académica, el mejor entorno… ¿algún otro punto importante?

Sin duda, para nuestro proyecto educativo es imprescindible la unión y sintonía entre la familia y el colegio. A la hora de iniciar este nuevo proyecto en la ESO, hemos tenido muy en cuenta la necesidad de ofrecer un modelo educativo en el que todos, alumnos, padres y profesores, sentimos el colegio como una “segunda casa”, como una gran familia. Y en una familia todos nos ayudamos. Por eso, a través de la Fundación El Rosalar, se destinará un fondo de becas y ayudas para que aquellas familias que verdaderamente desean este modelo educativo no encuentren un obstáculo en el tema económico.

¿Qué puede aportar a los alumnos del Mater el Programa de Años Intermedios del Bachillerato Internacional? ¿Por qué han decidido implantarlo?

En nuestro caso, conocemos el funcionamiento del Bachillerato Internacional de primera mano, porque nuestro colegio de Madrid comenzó a impartir el Programa de Diploma el año 2017. Cuando empezamos a estudiar un poco más en profundidad la filosofía del IB, vimos que está enfocado a formar alumnos con un perfil muy parecido al que hemos buscado siempre en el Mater. El alumno del PAI, con mentalidad internacional, se caracteriza por su entusiasmo en el aprendizaje. Aprende a ser organizado y constante, audaz y reflexivo, con sentido crítico y creador.. Y, sobre todo, manifiesta una firme decisión de influir en la sociedad para crear un mundo más justo y más humano. Todos estos puntos coinciden con nuestro ideario, y pensamos que con este sistema podemos potenciar y ofrecer a las familias un modelo de educación excelente para sus hijos.