'La sombra del viento' de Zafón, un artículo de Irene Vallejo y 'Nada' de Laforet, en el examen de castellano de la selectividad

Hasta 2.419 alumnos de la demarcación de Lleida han empezado hoy las Pruebas de Acceso en la Universidad (PAU), con las pruebas de Lengua castellana y literatura y Lengua Extranjera.

'La sombra del viento' de Carlos Ruiz Zafón era el texto que aparecía a la opción A del examen de Lengua castellana y literatura de las Pruebas de Acceso en la Universidad (PAZ) de este año. En la opción B el texto era un artículo de Irene Vallejo titulado 'Yo fanática', aparecido en 'El País' en el 2023. Los estudiantes han tenido que resumir el texto de la opción escogida y responder preguntas. También han tenido que responder dos de cuatro preguntas, dos de las cuales estaban sobre las lecturas obligatorias 'Nata' de Carmen Laforet y 'La Fundación' de Antonio Buero Vallejo y dos más sobre figuras retóricas. Del total, dos se tenían que responder justificándolas por escrito pero había dos que eran tipo test.

En la opción A, los estudiantes podían escoger entre explicar con quién mantuvo al personaje de Roman de 'Nada' una relación en su adolescencia, escoger al personaje de 'La Fundación' que experimenta una transformación más radical, identificar y explicar la figura retórica que aparece en un fragmento del texto de Zafón -una anáfora- o bien marcar la figura retórica que aparece en el mismo fragmento de entre las opciones dadas -personificación.

En el apartado de expresión escrita, se les pedía hacer un texto argumentativo de entre 100 y 150 palabras sobre la idea de que el primer libro que llega al corazón marca profundamente en el lector.

En la opción B, de entre las cuatro preguntas a escoger, la primera era explicar la verdadera profesión de uno de los personajes de 'La Fundación' y como afecta al desarrollo de la obra, escoger entre las opciones dadas una pregunta concreta sobre uno de los personajes de 'Nata', explicar la figura retórica que aparece al artículo de Vallejo -asíndeton- o bien identificar una figura retórica en otro momento del artículo -antítesis.

En expresión escrita, tenían que escribir un texto expositivo sobre la tolerancia.

En la parte común, los estudiantes han tenido que reescribir por ejemplo la oración 'Lo haré, si me lo piden', de manera tal que la oración subordinada pasara a ser tema o bien escribir una secuencia gramatical semánticamente coherente y de sólo de 20 palabras con verbo transitivo, complemento locativo argumental, determinante demostrativo y adjetivo calificativo.

Lengua extranjera

Con respecto a la prueba de lengua extranjera, el 98,63% ha optado por hacer el examen de inglés. El 0,97% han hecho la prueba de francés; el 0,26% la de alemán, y el 0,12%, el examen de italiano.

La prueba de inglés se ha dividido en tres partes. La primera ha sido un ejercicio de comprensión oral. Los estudiantes han escuchado un programa de radio sobre un chef con una estrella Michelin y han tenido que responder una serie de preguntas con cuatro opciones. Lo mismo han hecho en la parte de comprensión lectora, pero en este caso con un texto periodístico sobre un estudio que muestra que los niños de la edad de piedra fueron mejor criados que los de hoy.

Finalmente, en la parte de redacción, han tenido que escoger entre tres opciones para redactar un texto de unas 125-150 palabras: la moda rápida, una queja a una página web por problemas en el envío de unos productos comprados online o la descripción de un lugar donde han ido o donde querrían ir.