'Tast' de lengua de signos

El instituto Josep Lladonosa de Pardinyes impartirá el próximo curso lengua de signos catalana al alumnado de primero de ESO. El director, Santi Pubill, explicó que el psicopedagogo del centro, Dani Castillo, es traductor oficial de este lenguaje y que por ello se plantearon esta posibilidad, que finalmente han podido materializar. Detalló que dedicarán un trimestre a ofrecer un ‘tast’ de este lenguaje, en el marco de las materias optativas. Los estudiantes podrán escoger entre una segunda lengua extranjera (francés o alemán) o cursar un proyecto por trimestre relacionados con diferentes asignaturas, entre los que se incluye uno de lengua de signos catalana de 30 horas, 2 por semana.

Otros centros educativos son referentes en la escolarización de alumnos con deficiencia auditiva (ver desglose), pero el Josep Lladonosa ofrecerá lengua de signos a todos los estudiantes de primero de ESO y espera que la cursen muchos. Educación asegura que ahora ningún centro imparte esta materia a nivel general. Pubill indicó que la idea es que aprendan nociones básicas y subrayó que el objetivo también es “normalizar” este lenguaje para que los estudiantes sean conscientes de que es otro idioma y que resulta imprescindible para que las personas sordas puedan comunicarse. Para hacer visible este nuevo proyecto, el instituto ha estrenado un gran mural, diseñado por el profesor de la materia de Visual y Plástica, Carles Alberdi, que muestra manos ‘dibujando’ las letras que forman los signos que configuran el nombre de Josep Lladonosa.

Joc de la Bola y Ronda escolarizan a alumnos con discapacidad auditiva

El colegio Joc de la Bola y el instituto Ronda son referentes en Lleida del Proyecto Educativo de Apoyo a la Audición y Lenguaje, es decir en la escolarización de alumnos con discapacidad auditiva. En el primero actualmente hay siete estudiantes con estas características y el próximo curso comenzará otro en I-3. Y en el segundo, hay cuatro y en septiembre empezarán dos o tres más. Ambos disponen de dos especialistas que se encargan de ayudar a estos estudiantes en ocasiones dentro del aula ordinaria (por ejemplo traduciendo a lengua de signos las explicaciones del profesor) o fuera de clase en grupos reducidos anticipando contenidos curriculares con materiales más visuales, por ejemplo. Asimismo, parte del profesorado ha recibido formación en lengua de signos. En el instituto Ronda se plantearon en algún momento ofrecer lengua de signos para el alumnado general como extraescolar, pero la iniciativa no se acabó concretando. Esta materia sí está incluida en el ciclo de FP superior de Mediación Comunicativa.