Uno de cada cuatro jóvenes no estudia tras acabar la ESO

España es el estado de la Unión Europea donde más jóvenes dejan los estudios después de acabar la ESO. Así lo apunta el último informe de la y de la de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE), que indica que el 26% de los jóvenes españoles de 25 a 34 años no ha cursado Bachillerato o un grado medio de FP. La media de la OCDE se sitúa 12 puntos porcentuales por debajo de la estatal. El informe también señala que la inversión por estudiante en el Estado es 1.500 euros menor que la media de los países que forman parte de la organización. Por contra, la mayoría (52%) de los jóvenes en España tienen estudios universitarios o de FP superior. El estudio afirma que el 71% de las personas de entre 25 y 34 años que tienen Bachillerato o un grado medio de FP están ocupadas, mientras que la cifra sube hasta el 84% en el caso de los grados universitarios. En cambio, baja hasta el 63% para los que solo tienen la ESO.

Pese a que la tasa de adultos que solo han cursado la primera fase de Secundaria ha disminuido en más de una década (del 47,1% en 2010 al 35,8 %), el Estado sigue teniendo el doble que la media de la OCDE (19,4%). Sin embargo, la escolarización de primer ciclo Infantil despunta y la de Secundaria y Bachillerato recuperan posiciones, superando medias europeas y de los países de la organización.La OCDE también señala que el 17,8% de los españoles de entre 18 y 24 años son ‘ninis’, personas que ni estudian ni trabajan. La media de la OCDE es más de cuatro puntos inferior, y el Estado también se sitúa por encima en el porcentaje de alumnos que repiten curso.

El Consell Executiu de la Generalitat aprobó ayer que Educación inicie esta semana conversaciones con la OCDE para un acuerdo de colaboración, con el objetivo de mejorar las competencias de los alumnos catalanes. La portavoz del Govern, Silvia Paneque, tendió la mano a la comunidad educativa para hacerlo “de forma consensuada” y afirmó que quieren “priorizar” la mejora en lectoescritura, matemáticas o razonamiento científico.

Docentes “bien pagados” pero que trabajan más que la media

La OCDE concluye que los profesores españoles están “bien pagados” en comparación con otros países, aunque subraya que los docentes de Primaria destinan 151 horas anuales más a la enseñanza que la media de la Unión Europea. En el Estado se dedican 854 horas anuales, mientras que la media de la UE es de 703. El estudio señala que, para todos los niveles educativos, el salario del profesorado en el Estado es superior al medio de la OCDE y de la UE, aunque el tiempo necesario para alcanzar el salario más alto es, en España, uno de los mayores de la OCDE: 39 años de profesión.