POLÍTICA POLÉMICA
Puigneró, preocupado por la estabilidad del Govern
Dice que el 6% de catalán en las plataformas audiovisuales son “migajas” || Avisa que las mayorías independentistas “no están”
El conseller de Políticas Digitales y Territorio, Jordi Puigneró.
El vicepresident de la Generalitat y conseller de Políticas Digitales y Territorio, Jordi Puigneró, afirmó que la estabilidad del Govern “está en riesgo”. Así lo dijo en una entrevista publicada ayer en El Punt Avui, en la que aseguró estar preocupado por si se ha agrietado, dice, la mayoría del 52% en el Parlament: “Si esto se rompe, el independentismo tendrá que hacer una reflexión”. Puigneró avisó de que el president de la Generalitat, Pere Aragonès, “se tiene que preguntar cómo queda la legislatura desde la perspectiva de la estabilidad” después de la enmienda a la totalidad a los Presupuestos de la Generalitat para 2022 de la CUP.
También advirtió de que las mayorías independentistas con las que arrancó la legislatura ahora ya “no están”. Para el vicepresident del Govern, la cuota del 6% de contenido del catálogo de las plataformas en lenguas cooficiales del Estado que contempla los Presupuestos Generales del Estado (PGE) son “migajas”. Por su parte, la presidenta del Parlament, Laura Borràs, lamentó ayer que la ley del audiovisual que ha propuesto Junts no vaya a debatirse en el próximo pleno del Parlament: “Cuando no vamos todos juntos, ganan los otros”, dijo en referencia a la falta de consenso por parte de la mayoría independentista parlamentaria.“Si la mayoría independentista no actúa desde las instituciones, entonces no hay mayoría independentista”, advirtió.
Al respecto, el ministro de Cultura y Deportes, Miquel Iceta, se mostró convencido que se llegará a un acuerdo con ERC con la ley audiovisual “en el cual se cumpla el que manda la Constitución”, que es que “las lenguas españolas que no son el castellano son objeto de especial protección”. En cuanto a la inmersión lingüística, el ministro de Universidades del Gobierno central, Manuel Castells, defendió que es un modelo que ha funcionado aunque “por razones políticas e ideológicas se ha politizado hasta un extremo”. Pidió tener cuidado “con fijar demasiado las cuotas” de las lenguas en las aulas.
