JUSTICIA EDUCACIÓN
El TSJC tacha de 'inconstitucional' la inmersión lingüística en las escuelas
Afirma, en un fallo sobre el 25%, que solo podría ser aplicable si hubiera libre elección de lengua || El Govern acusa al tribunal de “excederse en sus funciones”
Escuela Turó del Drac, en Canet de Mar, con una pintada a favor de la educación en catalán.
El Tribunal Superior de Justicia de Catalunya (TSJC) tacha de “inconstitucional” la nueva normativa de la Generalitat sobre el uso de lenguas oficiales en la enseñanza y dice que la inmersión lingüística solo se podría aplicar si el sistema educativo tuviera la opción de elegir idioma. Así se pronuncia en tres sentencias con las que la semana pasada confirmó la aplicación del 25% de castellano en tres aulas de escuelas catalanas. Los fallos ordenan impartir una asignatura troncal en castellano al estimar parcialmente recursos de familiares de alumnos sobre la proporción de castellano.
El tribunal argumenta su decisión considerando que la presencia del castellano es “insuficiente” y “no adecuada” en los centros escolares afectados. También dice que la normativa que el Govern aprobó en 2022 y que establecían el catalán como lengua vehicular y el castellano como lengua curricular son inconstitucionales. El Superior de Justicia planteó una cuestión de inconstitucionalidad al Tribunal Constitucional –aún por resolver– contra esta ley tras constatar la “imposibilidad legal” de aplicar la sentencia del 25% debido a esta norma.
Sin embargo, en este caso no se plantea la aplicación de la sentencia a todo el sistema educativo, sino solo a los casos concretos de los alumnos que lo reclamaron. Según los magistrados, el sistema de inmersión lingüística “podría tener viabilidad” en un sistema binario o de opción lingüística, pero “presenta unos límites en un modelo único integral de enseñanza gratuita para todos los alumnos”. Por eso, dice que “hay que respetar la cooficialidad de las lenguas, y el derecho de los alumnos a recibir un mínimo de enseñanza en castellano”.
De hecho, apunta que no puede obviarse que “existen situaciones de movilidad de alumnos que sólo están transitoriamente en el sistema educativo catalán, por lo que no pueden crearse etapas educativas de inmersión que puedan perjudicar a estos alumnos” .Ante esto, la consellera de Educación, Anna Simó, reprochó que el TSJC “se está excediendo en sus funciones, suplantando funciones del legislativo” y denunció que las sentencias “van en contra del marco legal en Catalunya”, por eso presentarán recurso ante el Supremo.
