El regal de la lectura

Les dades del darrer informe PISA han generat preocupació. Un dels aspectes que han suscitat una inquietud major és la baixa comprensió lectora. S’ha parlat d’una dependència excessiva de l’ús de les pantalles. S’ha adduït la importància del factor immigratori. S’han qüestionat algunes innovacions metodològiques. I a aquest escenari educatiu, hem d’afegir l’increment de malalties degeneratives cerebrals. Si prenem en consideració l’origen del nostre univers, que podem situar fa 14.000 milions d’anys, i del nostre planeta, que té 4.600 milions d’anys, l’aparició de l’espècie humana moderna és ben recent, de fa amb prou feines 200.000 anys, i encara més propera és la de l’escriptura, que existeix des de fa només 5.300 anys. Però és impossible explicar la transformació radical de la nostra experiència i l’immens progrés del coneixement que s’ha generat des d’aleshores sense l’aportació determinant de l’escriptura i la lectura en la construcció i la transmissió del saber. El dia 24 d’abril la Universitat de Lleida va concedir el doctorat honoris causa al professor Sebastià Serrano, que ha reeixit a fer confluir ciències i humanitats per avançar cap a una concepció més integral de l’existència. Al seu llibre El regal de la lectura. Què passa al nostre cervell quan llegim?, ens convida, a partir del cas d’un pacient francès de la fi del segle XIX que, arran d’un accident cerebral, va perdre la capacitat de llegir, a un viatge a través del vincle essencial de l’ésser humà amb el llenguatge, de la necessitat que ha sentit de teixir relats. Alternant-hi la narració de les situacions viscudes per Claude i la seva muller i dels metges i terapeutes que se’n van ocupar amb una immersió progressiva en els avenços assolits per la neurologia, afavorits per tecnologies cada cop més precises, Sebastià Serrano ens proposa desautomatitzar l’exercici de la lectura, per reivindicar-ne el valor i la seva funció primordial, des de l’escola, per al ple desplegament de les potencialitats intel·lectuals i socials i per constituir, al capdavall, quan ens fem grans, reserves cognitives que enforteixin el nostre cervell per afrontar en millors condicions l’envelliment. Assaborim el regal de la lectura.