Estudiantes ayudan en la reinserción

Tareas como la cocina o la limpieza o talleres de forja y agricultura forman parte de la terapia que siguen los usuarios del centro de Torreblanca para superar su drogradicción. Pero desde enero cuentan también con una actividad con perros que han impulsado 16 alumnos de 4º de ESO del instituto Els Planells de Artesa de Segre. La idea surgió en el marco del concurso escolar de robótica First Lego League, que en esta edición versaba sobre la mejora de la relación entre personas y animales. “Los alumnos propusieron terapia canina en un centro de exclusión y decidieron llevarlo a la práctica”, explica Jordi Trilla, profesor del instituto que dirigie el proyecto junto a Montse Miralles.

Para ello, los estudiantes se reunieron con un terapeuta del Centre de Teràpies Assistides amb Cans (CTAC) y con responsables de Torreblanca, que nunca antes habían implantado talleres con perros en el tratamiento. “El planteamiento fue tan serio y entusiasta que, al ver que a nuestros usuarios también les motivaba, nos decidimos a ello. Lo vimos como una primera actividad de cara a la sociabilización”, explica Jaume Vilanova, director general de la Associació Egueiro.

Tres perros que iban a acabar en una perrera de Barbastro son los protagonistas. Los alumnos construyeron las jaulas y los usuarios las acabaron de acondicionar. “Es un complemento que les irá muy bien para solucionar después situaciones cotidianas”, asegura Àngel Schwartz, delegado de CTAC en Lleida y Tarragona.

Como contrapartida, usuarios de Torreblanca harán una sesión de prevención en el instituto

Y es que aunque la actividad es aparentemente tan simple como que los usuarios se hagan cargo a diario de los animales (el terapeuta y los alumnos solo les visitan cada tres semanas para hacer un seguimiento), sirve para trabajar la paciencia, la tolerancia a la frustración, la responsabilidad, la rutina o la constancia. “Es una nueva herramienta para trabajar todo esto, que después les irá muy bien a los usuarios de cara a la reinserción”, apunta Vilanova, que confirmó que estudian instaurar la actividad de forma fija y extenderla a otros centros. “Estaba acostumbrado a querer tenerlo todo ya y esto me aporta calma y paciencia”, afirma Eduard, uno de los usuarios del centro. “El objetivo es mejorar su estado de ánimo. Ver esta realidad de cerca nos ha tocado”, explican Valentina, Mikaela, Bruna y Montse, alumnas de Els Planells.

La actividad tendrá, como contrapartida, una sesión en el instituto protagonizada por usuarios de Torreblanca con el objetivo de trabajar la prevención de la drogadicción entre los alumnos.