EDUCACIÓN IGUALDAD
Menos mujeres con altos cargos en universidades de EEUU y Reino Unido
Un estudio en el que ha participado la investigadora y profesora de la UdL, Montserrat Gea, ha constatado la poca presencia de mujeres en las posiciones de más rango en las universidades más importantes de EEUU, Reino Unido y Canadá. El análisis revela que, a pesar de las numerosas políticas de diversidad y los protocolos de acción establecidos, en las 15 facultades de Ciencias Sociales y Salud Pública más destacadas de estos países sigue sin haber disparidad de género y etnia en las plazas de más rango, como son las cátedras. En este sentido, el estudio muestra que la proporción de hombres y mujeres en las posiciones académicas es mayoritariamente igual, y que cerca de un tercio de los hombres y las mujeres son de una minoría étnica. Sin embargo, mientras que los hombres ocupan posiciones sénior, las mujeres se concentran en cargos inferiores. Los prejuicios y la discriminación contra las académicas se manifiesta a través de condiciones de trabajo más difíciles, menores posibilidades de reclutamiento o promoción, menos tasas de éxito en las solicitudes de financiación y menos reconocimiento académico. Los investigadores aconsejan algunas estrategias para mejorar estas situaciones, como pueden ser el uso de revisiones ciegas al género y a la etnicidad en la contratación, en las nominaciones a los premios, en las decisiones de financiamiento y en los procesos de publicación. “Si las 15 universidades más importantes de todo el mundo, que tendrían que ser ejemplo, ‘pinchan’ en materia de igualdad, podemos esperar que la situación en el resto sea mucho más nefasta”, afirmó Gea. El estudio, liderado por la Universidad de Singapur, se publicó recientemente en la revista The Lancet.