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SALUD EDUCACIÓN

Afrontar el cáncer también en la escuela

Afanoc asesora a centros leridanos para acompañar a niños y adolescentes que viven la enfermedad|| Ayuda a tener herramientas específicas, normalizar el proceso y evitar la discriminación

La psicóloga Àngels Llorens, de Afanoc Lleida, en una sesión de asesoramiento educativo.

La psicóloga Àngels Llorens, de Afanoc Lleida, en una sesión de asesoramiento educativo.AFANOC

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Una enfermedad es dura a cualquier edad. Pero cuando se trata de niños y adolescentes es muy importante estar preparados para afrontar cualquier duda o inquietud que puedan tener, sobre todo, en el colegio. Para ello, la Associació de Familiars i Amics de Nens Oncològics de Catalunya (Afanoc) imparte sesiones de asesoramiento educativo en centros de Lleida para ayudar en la comprensión y apoyo al alumnado que tiene cáncer, así como a sus familiares. Àngels Llorens, del área de psicología de la entidad en Lleida, explica a este diario que se trata de un apoyo específico para que los profesionales de la educación puedan comprender la afectación de la enfermedad y los tratamientos en niños y adolescentes que tienen cáncer, así como sus allegados, y que puedan disponer de herramientas y estrategias para facilitar el acompañamiento en el ámbito educativo. Un servicio gratuito que en los últimos años ha incrementado su demanda por parte de los colegios leridanos, gracias a una mayor concienciación y a la labor de difusión de la entidad para acompañar a los niños y sus familias. Afanoc siempre pide el consentimiento de la familia para hacer este aseoramiento y la psicóloga se desplaza al centro para dar respuesta a las inquietudes y dudas de los profesores, por lo que la atención que ofrece la entidad se ajusta a las necesidades específicas de cada centro.

Al respecto, Llorens señala que esta atención es muy necesaria, ya que, “si los profesionales que forman parte de un centro educativo conocen la realidad que vive el niño o adolescente con diagnóstico de cáncer y todos los cambios que comporta la enfermedad, les ayudará a afrontar esta nueva situación con una mayor naturalidad y con la información adecuada”. La psicóloga resalta que la manera en la que un profesor se posicione ante un ingreso hospitalario o un tratamiento médico, ayudará al alumno a vivirlo de una manera diferente y también a los compañeros de clase para actuar de forma positiva.

Afanoc ofrece este servicio de forma gratuita a petición de los centros y hay un repunte de la demanda

Asimismo, este asesoramiento, destaca Llorens, es una manera de acercar la enfermedad a los más jóvenes y “romper tabúes, creencias e ideas erróneas” que hoy todavía persisten sobre el cáncer. “Un buen conocimiento permite ponerte en el lugar del otro y evitar que el cáncer sea motivo de discriminación”, señala. Entre las inquietudes que tienen los profesores, la psicóloga destaca que les preocupa cómo pueden ser un buen enlace entre el menor que está enfermo y los compañeros, así como poder detectar señales de alarma en los hermanos que puedan indicar que necesitan una ayuda especializada.

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