Cuatro escuelas de la ciudad participan en el Mercadet Lleida Talent Emprenedor

Este jueves ha tenido lugar el Mercadet Lleida Talent Emprenedor en la plaza de la Catedral de Lleida. Se trata de una actividad de emprendeduría dirigida al alumnado primaria, ESO, PFI y ciclos formativos, para desarrollar las habilidades y competencias emprendedoras a través de un trabajo práctico que consiste en la simulación del ciclo completo de creación de una empresa y la posterior comercialización de los productos producidos por las empresas el día del Mercadet.

El alumnado de primaria trabaja el proyecto Pequeños Empresarios y Empresarias de Ponent, (PEP), con el apoyo del Centro de Recursos Pedagógicos del Segrià. En esta edición el alumnado se ha dispuesto en 9 paradas que han alojado a 7 empresas creadas por 4 centros:

En junio, el mercadet será del alumnado de secundaria que trabaja el proyecto Jóvenes Empresarios y Empresarias de Ponent, (JEP), con el apoyo del IMO, con 9 paradas más.

El teniente de alcalde y concejal de Promoción Económica y Emprendeduría, Paco Cerdà, ha visitado las 9 paradas del Mercadet, junto con el presidente de la Diputació, Joan Talarn, y de la directora del Centro de Recursos del Segrià Departamento de Educación en Lleida, Marina Massana. El mercadet es una iniciativa del Ayuntamiento de Lleida, con los servicios territoriales del departamento de Educación y del Patronato de Promoción Económica de la Diputació de Lleida – Globalleida que se celebra hoy con el alumnado de primaria y el viernes 3 de junio, con el alumnado de secundaria.

Cerdà ha explicado que “el objetivo de esta feria es fomentar la cultura emprendedora entre el alumnado y dar visibilidad al trabajo de los diferentes centros educativos de primaria y secundaria que durante el curso escolar 2021-2022 han tenido el reto de crear una empresa simulada”.

Cerdà ha compartido la oportunidad de esta actividad de estimulación del espíritu emprendedor entre niños y jóvenes y ha podido comprobar como el profesorado de los centros participantes manifiestan que “este proyecto los facilita trabajar con mucho éxito las competencias curriculares de educación primaria y secundaria obligatoria que incluyen las ocho competencias básicas que tiene que alcanzar al alumnado al finalizar la educación básica”.

Aparte de los puestos en la plaza de la Catedral, en la sala Alfred Perenya el alumnado de primaria que ha participado en el proyecto PEP ha presentado sus proyectos públicamente y también han explicado, en mesa redonda, cómo ha sido este proceso de creación de una empresa, cómo han afrontado algunos de los retos o dificultades que se han encontrado y cómo han vivido esta experiencia.