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“El mundo digital no puede prescindir de las mujeres”

Acto de estudiantes y profesores de la Escola Politècnica Superior

Foto de familia de los alumnos y profesores de la EPS, ayer en el campus de Cappont.

Foto de familia de los alumnos y profesores de la EPS, ayer en el campus de Cappont.AMADO FORROLLA

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Las alumnas y profesoras de la Escola Politècnica Superior de la Universitat de Lleida (UdL) reivindicaron ayer el papel imprescindible de las mujeres en el ámbito tecnológico con una acción que se llevó a acabo en el jardín interior del campus de Cappont. Bajo el lema ‘Por un mundo digital inclusivo: innovación y tecnología para la igualdad de género’, denunciaron la brecha de género que todavía existe en el acceso a los recursos digitales, en la infrarepresentación profesional y académica, así como en el diseño y desarrollo de la tecnología en general. En esta línea, lamentaron que la presencia de mujeres en este ámbito es escaso por la falta de referentes femeninos, por la repetición de estereotipos de género que promueven la falta de la confianza en sus habilidades y prejuicios existentes en el imaginario colectivo respeto a los ingenieros y tecnólogos.

“En el sector tecnológico y digital las mujeres solo representan el 30% del total. En cuanto a la UdL, aunque más del 58% de los estudiantes son mujeres, solo un 20% de ellas escogen ingenierías”, pusieron de manifiesto algunas alumnas del grupo Tech Girls de los estudios de ingeniería, que aseguraron que “la tecnología no se puede permitir prescindir del talento femenino”. Al acto simbólico también asistieron la directora de la Escola Politècnica Superior, Magda Valls; el alcalde, Miquel Pueyo; la concejala de Feminismos, Sandra Castro; y la coordinadora de Compromiso Social, Igualdad y Cooperación de la UdL, Núria Camps.

En su intervención, Pueyo subrayó que “hacen falta referentes femeninos en ciencia, matemáticas, tecnología...como paso previo e inevitable a una sociedad en femenino, con mujeres empoderadas en los principales roles de gobierno y dirección de todos los estamentos”. Por su parte, Camps apuntó que “hay que romper la perpetuación de las desigualdades en forma de brecha de género vocacional”.

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