Más competencial y menos memorística: Así será la nueva Selectividad
150 alumnos de seis institutos catalanes han hecho hoy una prueba piloto de los exámenes de las nuevas PAU
Alumnos antes de iniciar la selectividad en la UdL.
Alumnos de primero de bachillerato de seis institutos catalanes han participado en una prueba piloto para evaluar el diseño de las nuevas pruebas PAU. Para analizar los nuevos modelos de examen, se han hecho cuestionarios y entrevistas personales a los alumnos, para saber su opinión sobre la estructura, el contenido y las características técnicas de las pruebas.
En el caso de los institutos catalanes, la mitad de los centros han hecho exámenes de lengua extranjera y matemáticas, y la otra mitad, de lengua extranjera y dibujo artístico. La diferencia de estas pruebas con las que se han realizado hasta ahora es que no sólo se evalúa la competencia de la materia, sino tres competencias transversales, como la capacidad de resolver problemas, entendidos como retos o situaciones, el pensamiento y análisis críticos y la comunicación.
Completar los espacios en blanco de un dibujo, siguiendo la misma estructura, tonalidad y textura; elaborar un texto argumentativo en inglés o completar vacíos|huecos en oraciones; o resolver cuestiones matemáticas sobre el plano de un circuito sueño algunos ejemplos de los nuevos ejercicios. Profesores de secundaria y de universidad especialistas en las materias se encargarán de corregir los exámenes, sin embargo no se evaluará a los alumnos ni se hará estadísticas por|para centros o para|por comunidades autónomas, según ha informado el Ministerio de Educación y Formación Profesional. La intención es fijar criterios de corrección y que los institutos tengan modelos de examen de cara al 2024, que es cuando se estrene la selectividad nueva, más competencial y menos memorística.
Estas son las principales novedades:
- Los estudiantes dispondrán de 105 minutos para hacer el examen, en lugar de los 90 que tenían hasta ahora.
- Todos los ejercicios tendrán el mismo peso en la ponderación.
- La nota final de acceso a la universidad se calculará de manera que el 60% será la nota del expediente de bachillerato, y el 40%, la nota media de los 4 (o 5) ejercicios de la fase de acceso (el quinto será la lengua cooficial y literatura si corresponde, como pasa en Cataluña).
- La nota será deentre 0 y 10 pero los estudiantes que quieran podrán optar a subir nota, del 10 al 14, examinándose: de cualquiera materia de modalidad (aunque no lo hayan cursado), de Historia de España o Historia de la Filosofía (la que no tuvieran a la fase de acceso) o de la segunda lengua extranjera (si han hecho como optativa a segundo de bachillerato).
