INICIATIVAS MAYORES
Colonias intergeneracionales en Salàs
Estudiantes y mayores de La Seu d'Urgell han convivido dos días en el Pallas Jussà|| La experiencia ha servido para que los jóvenes puedan conocer cómo era la vida de sus abuelos
Alumnos de sexto de Primaria de la escuela Albert Vives de La Seu y mayores de la residencia y del centro de día del Hospital de La Seu han participado en unas colonias intergeneracionales como culminación del proyecto Comprant records, una iniciativa del centro educativo para recuperar la memoria histórica sobre el comercio local, vinculado también a las vivencias de la gente mayor del territorio. Un grupo de 64 estudiantes y ancianos han pasado dos días en Salàs de Pallars para conocer las Botigues Museu de la población, una iniciativa del historiador Francesc Farràs que impulsó las Botigues de Salàs, proyecto con el que ha convertido locales vacíos en tiendas de época a partir de la recuperación de productos y maquinaria del siglo pasado. Los ancianos pudieron recordar vivencias de su época, y los alumnos, todos ellos de entre 10 y 11 años, conocieron de cerca cómo era la vida de sus abuelos y antepasados.
Los dos colectivos llevan todo el curso participando en actividades conjuntas. Previamente, habían llevado a cabo un trabajo sobre el comercio local y las tiendas centenarias de la capital del Alt Urgell.Sílvia Tomàs, directora de la escuela, destacó ayer que la fórmula de las colonias “incentiva” la convivencia intergeneracional, al mismo tiempo que permite “dar a conocer la realidad y ayudar al colectivo de la tercera edad a compartir sus historias y recuerdos”. El proyecto intergeneracional cuenta organizado de manera conjunta por el colegio Albert Vives, la residencia y el centro de día de la Fundació Sant Hospital y el Arxiu Comarcal del Alt Urgell, entidades que han expresado su intención de dar continuidad a esta colaboración con el colegio.Las colonias se enmarcan dentro del proyecto interdisciplinar Aprenentatge i Servei que impulsa la escuela Albert Vives a través de la que los alumnos conocen la realidad de la ciudad.
También realizan actividades con personas con algún tipo de enfermedad mental y con alumnos de guardería.