Más de la mitad de los graduados de FP encuentra trabajo en menos de nueve meses: los estudios con mayor salida

El estudio de inserción laboral de enseñanzas profesionales en Catalunya del 2023 destaca que la inserción laboral de los graduados de Formación Profesional (FP) ha aumentado 2,44 puntos más que el año pasado y se sitúa en la actualidad en el 54,49% del total de alumnos, y que su continuidad formativa ha disminuido 1,48 puntos --del 54,15% de 2022 al 52,67% actual--.

El informe, que se ha presentado en un acto con la consellera de Educación de la Generalitat, Anna Simó, el de Empresa y Trabajo, Roger Torrent, y el presidente del Consell General de Cambres de Catalunya, Josep Santacreu, se ha realizado a través de las respuestas a una encuesta a 33.561 graduados en FP en el curso 2021-2022, entre seis y nueve meses después de graduarse.

El 35,76% de los encuestados trabajan exclusivamente en el momento de la encuesta; el 18,74 estudian y trabajan; y el 52,68% del total de graduados en FP continúan estudiando: estos datos muestran un aumento en la inserción laboral del 2,45% y una disminución de 1,47 puntos en la continuidad formativa.

Además se muestra que el 54,50% de los graduados de FP trabaja antes de nueve meses desde su graduación, y que el 11,57% de graduados buscan trabajo, inferior en 10,51 puntos a la tasa de paro juvenil, que en el momento de la encuesta era del 22,08% entre los jóvenes de 16 a 24 años.

Simó ha destacado que las cifras del informe "cantan y son buenas", ha remarcado el incremento de los contratos indefinidos, aunque ha lamentado que continúen las diferencias entre sexos y retribución, algo que el Govern se marca como reto, así como dar prioridad a las plazas de FP dual y detectar dónde hay carencias.

Por su parte, Roger Torrent cree que se ha cambiado la perspectiva de la FP y se ha dejado de ver como una formación "de segunda" porque genera oportunidades individuales y más inserción a los graduados, y ha llamado a ser más quirúrgicos, en sus palabras, y tener en cuenta las necesidades de perfiles profesionales en los próximos años para diseñar la oferta formativa.

Los estudios con más salida 

Por lo que respecta a la FP dual, se ha registrado una inserción laboral del 66,29%, casi cinco puntos más que en la anterior encuesta, y una tasa de continuidad formativa del 47,25%; además de que un 44,52% de graduados de FP dual trabaja en exclusiva, un 21,77% lo compagina con los estudios y un 8,23% está buscando trabajo.

En cuanto a las familias profesionales con más de un 60% de inserción laboral, se encuentran energía y agua (73,79%), enseñanzas deportivas (65,75%), área marítimopesquera (65,69%), instalación y mantenimiento (65,28%), hostelería y turismo (64,23%), química (64,05%) y fabricación mecánica (62,33%).

Además, la empresa de prácticas es el canal de intermediación laboral "más efectivo" entre los encuestados para conseguir un trabajo; aumenta la contratación indefinida en la FP y llega al 63,53% en grado superior y al 53,13% grado medio; y se constata que hay más hombres que trabajan a jornada completa que mujeres.

El presidente del Consell General de Cambres de Catalunya, Josep Santacreu, ha puesto en valor que los alumnos matriculados en FP han aumentado pero que la cifra "sigue por debajo de lo deseable", ha apuntado a la dificultad de acceder al mercado laboral y cree que hay que tener más en cuenta las necesidades del tejido productivo al definir la oferta formativa.

El director gerente del Consell General de Cambres de Catalunya, Narcís Bosch, ha querido poner en valor el papel de las empresas para la acogida de los alumnos de prácticas, ha informado que en el curso 2022-2023 40.548 empresas han participado en el ecosistema de prácticas y estancias formativas, y que lo han hecho 108.940 alumnos y 1.054 centros.

La directora general de FP de Catalunya, Mercè Chacón, ha destacado que se ha incrementado la inserción laboral y ha disminuido la continuidad formativa de los graduados de FP y también ha reivindicado que la FP dual "impacta en la motivación del alumnado" y que la inserción en esta área es superior.