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Talentos matemáticos del futuro se citan en Cervera

Ochenta alumnos en la final del Fem Matemàtiques

Una exposición explica la relación de esta disciplina con el arte

La final de tot Catalunya es va celebrar ahir a l’institut Antoni Torroja (edifici de la Universitat).

La final de toda Catalunya se celebró ayer el instituto Antoni Torroja (edificio de la Universitat). - LAIA PEDRÓS

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Unos 80 estudiantes de entre 5º de Primaria y 4º de ESO de toda Catalunya se citaron ayer en Cervera para participar en la final del concurso Fem Matemàtiques. Los finalistas de cada demarcación tuvieron que demostrar sus conocimientos matemáticos en tres pruebas: “una individual en la que tuvieron que resolver retos matemáticos, una colectiva (Veloç Isard) también con retos pero en la que se premiaba la velocidad y, finalmente, una gincana por Cervera con equipos”, según el colaborador de SEGRE Ferran Montardit, miembro de Lleidamat (asociación de profesorado de matemáticas de Lleida), entidad que organizó la final junto al instituto Antoni Torroja, que ejerció de anfitrión, y la Feemcat (Federació d’Entitats per a l’Ensenyament de les Matemàtiques de Catalunya). 

El objetivo del concurso es “estimular el talento matemático porque a pesar de la mala fama de las matemáticas, tenemos alumnos muy buenos e interesados en la materia, y para ellos es un reto y es prestigio poder estar aquí como los mejores matemáticos de Catalunya”.

Todo el territorio

La muestra, como acto previo al congreso de 2025, itinerará por todas las capitales de la provincia.

Aprovechando la final del Fem Matemàtiques, se inauguró en el Paranimf de la Universitat la exposición Martemàtiques de Fernando Corbalan, que en los próximos meses itinerará por todas las capitales de la provincia. Montardit, que es también el coordinador local del Congrés Català d’Educació Matemàtica -que celebrará su tercera edición en Lleida el 2025-, destacó que “con la inauguración de esta muestra damos el pistolazo de salida a los actos previos al congreso”. Explicó que “la muestra hace un repaso de las relaciones y conexiones que existen entre el arte y las matemáticas”. La exposición, “muy transversal”, se completa con una guía didáctica con ejercicios.

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